8月18日，“中国高校美术教师教育联盟”在上海华东师范大学正式成立。来自全国师范院校的美术学院（还包括设计学院、艺术学院）院长及涉及负责人总计50余人参予会议，完全涵盖了所有本科层次的师范院校的美术学科，具备较高的代表性。
中国高等艺术教育具备类似的身份特征，它在分担艺术专业人才培养的同时，也在为各类各级艺术教育机构与部门运送教学人才。为顺应时代的变迁与艺术行业的发展新趋势，艺术教育层级简化和专业化的特征渐渐明晰。中小学与大学、专业与通识、学校教育与社会培训等等，诸多共存的市场需求，呼唤着美术（还包括设计）教师的高素质与教学效果优质化。那么谁来解决问题这一难题？我们如何培育出有社会所需的各类杰出美术教师？有所不同层次的美术教师否必须“专向培育”？学校美术教育与社会资源如何互相渗入？这些问题的解决问题依靠某一所学校或某一类学校都是无法构建的，它必须全体师范院校的美术学科携起手来构成联盟合力，通过统合资源才能为问题的解决问题获取有可能。
为此，华东师范大学美术学院常务副院长顾平指出，“中国高校美术教师教育联盟”正式成立，将通过有效地的联盟机制，汇聚高等师范院校的美术学科力量、统合优质教育资源，联合分担起引导美术教师教育发展方向之愿景，促成新时代中国美术教育的兴旺与大力发展。会后举办了涉及工作计划的部署，还包括：日常工作计划；年度会议时间、地点与主办方式；青年美术教师素质培训计划；教材改动与撰写计划；师生展出计划；本科生“美术教师技能”竞赛计划；研究生“美术教育理论与实验”论文竞赛计划等。下午展开了专题讨论，主要环绕中国高校美术教师教育注目的问题；新时代高校美术教师的知识结构与素养；师范院校美术教育与专业美院美术教育之差异；新课改与高师美术教育的交会；美术教师行业标准等话题进行。
研讨会上具体了“中国高校美术教师教育联盟”的关键词是“美术教师”，其核心愿景是对“美术教师”展开教育培养，并由中国师范性质的高校构成一个联合体来联合担任。该联盟是由全国师范院校美术学科自发性的组织的非盈利民间团体，待成熟期后向民政部门申请人为合法社团。联盟功能：1.开会年度工作会议，承办权由联盟成员竞选取得。
年度会议需合乎涉及主题的学术或展事研讨，紧紧围绕“美术教师教育”不予进行。2.举行各类学术与培训活动，划入联盟成员各年度计划。3.联盟成员选派人员参予培训。
培训项目同时可以申报国家艺术基金。4.举行竞赛或展出活动，为本科生和研究生获取交流经验的平台。5.撰写出版发行年鉴，记录高等艺术教育前进的轨迹。
6.撰写合乎美术教师教育的教材，联盟成员教学联合共享。7.待条件成熟，制订美术教师行业标准。
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